Il importe de considérer plusieurs éléments lorsqu’il est question de l’ouverture à l’année de la piste cyclable du pont Jacques-Cartier et qui remettent en question la sécurité des cyclistes durant l’hiver :

- Les conditions climatiques au-dessus de l’eau sont très changeantes et propices à la formation de glace noire.
- Les ponts gèlent toujours avant les routes et le pont Jacques-Cartier ne fait pas exception.
- L’utilisation de la piste sur semaine se fait principalement le matin et le soir. Durant le jour, la faible fréquentation de la piste favoriserait la formation de glace.
- Les pentes nécessaires à l’évacuation des eaux rendent les trottoirs encore plus dangereux pour les cyclistes et les piétons.
- La section du pavillon représente des risques élevés d’accumulation d’eau et de glace.
- Il faudrait d’importantes quantités de sel pour déglacer la piste, ce qui engendrait une dégradation précoce de la piste, sans parler des effets néfastes sur l’environnement.

Bien entendu, nous désirons que les cyclistes puissent profiter de cet axe le plus longtemps possible. C’est pourquoi les dates indiquées sur notre site concernant l’ouverture et la fermeture de la piste cyclable ne sont là qu’à titre indicatif. Dans les faits, nous maintenons la piste ouverte le plus longtemps possible jusqu’à ce que la météo rende l’accès non sécuritaire. En 2009, par exemple, la piste a été fermée le 7 décembre.

Il en est de même au printemps où nous ouvrons la piste dès que des conditions plus clémentes nous le permettent. L’an dernier la piste a été ouverte le 18 mars.

Si vous le désirez, nous pouvons ajouter votre courriel à notre liste de cyclistes à qui nous envoyons un courriel personnalisé lors de l’ouverture ou la fermeture de la piste, afin que vous puissiez rapidement en être informé.

Merci,
Au plaisir.

C’est corriger.

Au plaisir,

Amélie Ferland

Nous sommes à la recherche de jeunes âgés de 16 à 20 ans engagés dans un projet d’écodéveloppement ou dans la défense de la santé environnementale de leur milieu de vie pour participer à un documentaire qui sera intégré à une ressource pédagogique intitulée « La santé environnementale : un engagement citoyen », projet de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement de l’UQÀM.

Qu’entend-t-on par projet d’« écodéveloppement » ?
Il s’agit d’un projet qui favorise un développement social créateur et participatif, juste et solidaire, capable d’assurer la qualité de vie des populations, en lien avec la santé des écosystèmes.

Qu’entend-t-on par la « défense de la santé environnementale de leur milieu de vie » ?
Il s’agit d’actions, de revendications ou de toutes formes de mobilisations pour défendre l’environnement et la santé de la population contre des projets portant atteinte à l’intégrité des écosystèmes.

RÉSUMÉ DU PROJET
La santé environnementale : un engagement citoyen est un projet de ressource pédagogique qui invitera les élèves du deuxième cycle du secondaire (particulièrement les élèves de 4ième et de 5ième secondaire) à se questionner sur l’importance de se mobiliser pour l’écodéveloppement de nos sociétés, soit un mode de développement social (incluant la dimension économique) favorable à l’équilibre des écosystèmes, à la santé des populations et axé sur la solidarité.

La santé environnementale : un engagement citoyen comportera un film visant à susciter l’intérêt des élèves pour le thème abordé ainsi qu’un recueil de trois activités complémentaires permettant de discuter des questions soulevées par le film, d’approfondir les connaissances sur le sujet et d’amener les élèves à s’engager dans le développement d’un monde plus juste, plus sain et plus solidaire.

FILM
Le film de 22 minutes s’attachera
- à mettre en perspective les réalités respectives des jeunes boliviens et des jeunes canadiens,
- à réaliser que les problèmes environnementaux à l’échelle locale ont des effets et conséquences sur la santé humaine et celle des écosystèmes à l’échelle globale,
- à comprendre la nécessité et l’urgence d’une implication citoyenne, tant au Sud qu’au Nord dans l’écodéveloppement de nos communautés pour favoriser la santé environnementale
- et finalement à valoriser les projets d’écodéveloppement existants.

Pour ce faire, nous suivrons de jeunes « leaders » boliviens dans les projets d’écodéveloppement qu’ils auront mis sur pied pour favoriser la santé environnementale de leur milieu de vie. En parallèle, nous suivrons des jeunes canadiens dans les projets d’écodéveloppement qu’ils auront mis sur pied ainsi que dans leurs questionnements, leurs actions et leurs revendications par rapport à la santé environnementale tant à l’échelle locale qu’internationale.

PROFIL des JEUNES RECHERCHÉ(E)S
• Engagé(e)s dans leur milieu dans un projet d’écodéveloppement ou dans la défense de la santé environnementale.
• Conscient(e)s des impacts de nos modes de vie sur l’environnement et la santé des populations d’ici et d’ailleurs.
• Articulé(e)s et à l’aise devant une caméra
• Agé(e)s entre 16 et 20 ans.

Est-ce que ça pourrait t’intéresser ?

Si oui, pourrais-tu me contacter le plus rapidement possible.

Merci et au plaisir,

Éloïse Simoncelli-Bourque
Chargée de projet
Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement de l’UQÀM
Téléphone : (514)392-2500 suivi de (450) 263-0564
Courriel : simoncelli-bourque.eloise@uqam.ca